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Componentes de la Competencia Comunicativa Intercultural en la Facultad de Tecnología de la Salud
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Introducción: el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural debe constituir en la actualidad, unos de los objetivos fundamentales de la educación médica cubana, debido a la presencia de espacios multiculturales. La enseñanza de la lengua inglesa contribuye a la formación general integral del profesional de la salud y es una de las pocas disciplinas que tiene como propósito el desarrollo de esta competencia. Objetivo: determinar los componentes de la competencia comunicativa intercultural en idioma inglés,en un ámbito educativo donde coexisten varias nacionalidades. Desarrollo: se realizóun análisis de los referentes teóricos sobre la competencia comunicativa intercultural lo cual permitió definir la competencia comunicativa intercultural en la lengua inglesa y determinar los componentes que se deben desarrollar a través de la enseñanza del inglés. Conclusiones: se concluyó que la competencia comunicativa intercultural es la integración continua de conocimientos lingüísticos y culturales, habilidades comunicativas interculturales y actitudes positivas hacia la diversidad cultural.
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