Características personales que se manifiestan como factores influyentes en los resultados obtenidos en el examen ordinario de Morfofisiología Humana I. Estado Delta Amacuro.

Autores/as

  • Carlos Armando Sarría Pérez FCM General Calixto García. La Habana. Cuba

Palabras clave:

examen ordinario, morfofisiología humana, rendimiento académico

Resumen

Se realizó una investigación en el campo de la educación de pregrado, con la finalidad de identificar las características estudiantiles que se manifestaron como factores influyentes en los resultados obtenidos en el examen ordinario de la asignatura Morfofisiología Humana I, en el estado Delta Amacuro, curso escolar 2008-2009. Para la recogida de los datos se utilizó una encuesta constituida por preguntas cerradas y abiertas, aplicada a los 28 estudiantes de primer año que participaron en el estudio, previo consentimiento informado, además una entrevista semiestructurada a la coordinadora docente y directivos involucrados, que actuaron como informantes clave. Se utilizaron números absolutos y porcentajes para resumir la información, así como tablas para su presentación. Las características estudiantiles que se asumieron como factores personales que apuntan como influyentes en los resultados obtenidos fueron: la edad asociada al estado civil, el tiempo dedicado al estudio independiente y el sexo.

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Biografía del autor/a

Carlos Armando Sarría Pérez, FCM General Calixto García. La Habana. Cuba

Médico Especialista de Segundo Grado en Microbiología. Máster en Educación Mëdica. Investigador Agregado. Jefe de Departamento de investigaciones. FCM General Calixto García. La Habana. Cuba

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Publicado

2014-03-07

Cómo citar

1.
Sarría Pérez CA. Características personales que se manifiestan como factores influyentes en los resultados obtenidos en el examen ordinario de Morfofisiología Humana I. Estado Delta Amacuro. Rev. Cub. Tecnol. Salud. [Internet]. 7 de marzo de 2014 [citado 18 de abril de 2025];5(1). Disponible en: https://revtecnologia.sld.cu/index.php/tec/article/view/174

Número

Vol. 5 Núm. 1 (2014): enero - abril

Sección

Artículos Originales

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