Perspective of Health Technology, as a training process of Medical Education
Keywords:
tecnología de la salud, tecnólogo de la salud, Educación MédicaAbstract
Introduction: the perspective of the training process of Health Technology in Medical Education, has been conditioned by the advance of biomedical technologies, put into function of contributing to the solution of the health problems that affect societies. Objective: to propose an approach from the perspective of Health Technology as a formative process of Medical Education for the analysis of its genesis, evolution and present-day. Development: the health technologist, of a specific specialty: is the professional in charge of the study and execution of the biomedical technologies in the fulfillment of the functions; assistance, teaching, research and management, with humanism, responsibility, ethical and bioethical principles in health care levels in Cuba and by assuming international medical collaborations for the promotion, prevention, contribution to diagnosis, technological decision making, treatment, recovery and rehabilitation of the patient, with their insertion in the social context, for the sake of the quality of life, when responding to health problems. Conclusions: the Health Technology training process places health professionals in charge of the fulfillment of basic, specific and / or special technological procedures to determine the critical way of the patient or the health problem.
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