LA PREPARACIÓN METODOLÓGICA DE LOS TUTORES DE EDUCACIÓN EN EL TRABAJO PARA LA EDUCACIÓN EN VALORES DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA

Abstract

II Encuentro de Formación Académica

La  formación  del  Médico  General  requiere  de  una  sólida  preparación  científico-técnica  y  humanística,  en  el logro  de  estos  propósitos  desempeña  un  papel  esencial  la  educación  en  el  trabajo,  considerada  para  las Ciencias  Médicas  como  la  forma  de  organiz ación  fundamental  del  proceso  educativo,  en  este  el  tutor  ejerce influencias  educati vas  en  los  estudiantes  mediante  la  integración  de  sus  funciones.  La  preparación metodológica  es  una  de  la s  vías  para  perfeccionar  su  labor,  sin  embargo  carece  de  precisiones  que  permitan dar  tratamiento  a  la  educación  en  valores,  por  lo  que  se  plantea  el  problema  científico  :  ¿Cómo  perfeccionar  la
preparación  metodológica  del  tutor  de  educación  en  el   trabajo  para  la  educación  en  valores  de  los  estudiantes
de la carrera  de Medicina,  el  objetivo de la  investigación consiste en proponer una estrategia metodológica  para
la  preparación  del  tutor  de  educación  en  el  trabajo  en  la  educación  en  valores  de  los  estudiantes  de  la  carrera de  Medicina .  A  partir  de  determinar  la s  exigencia s  y  precisiones  del  contenido,  formas  y  nivel  organiz ativo sobre  el  trabajo  metodológico  en  los  departamentos  docentes  de  las  unidades de  salud  se  elaboró  la  estrategia metodológica,  l a  valoración  de  la  calidad  de  la  misma  mostró  consenso  al  otorgársele  la  categoría  de  muy adecuada  y  la  evaluación  de  la  efectividad  demostró  que  se  alcanz aron  resultados  cualitativamente  superiores en  la  preparación  metodológica  de  los  tutores  para  la  educación  en  valores  de  los  estudiantes,  después  de
aplicar la estrategia metodológica