Master's degree academic education in the Faculty of Health Technology, year 2022
Keywords:
Academic training, Master's degree, Health TechnologyAbstract
Introduction: postgraduate academic training aims to achieve high professional competence and advanced capabilities for specialized job performance, research, development and innovation. Objective: to characterize the master's degree academic training in the Faculty of Health Technology during the year 2022. Method: a descriptive cross-sectional study wascarried out. The study universe consisted of the six master's degree programs developed at the Faculty of Health Technology in the year 2022. The following variables were studied: year of program approval, number of credits, duration, orientation, enrollment, edition, origin of the master's students and graduates. Results: there is an increasing trend in the number of programs approved at the institution, the number of credits per program varies from 67 to 80 credits, most of them have a duration of two years and are oriented to research assistance. The 66.7% are in the first edition, 90.3% of the master's students are from Havana and 55 professionals have graduated so far. Conclusions: the academic formation of master's degree in the Faculty of Health Technology is in correspondence with what is established by the postgraduate formation in Cuba and the pertinence demanded by the Cuban health system. It has a growing tendency in the approval of programs with an orientation towards assistance- research, which is evidenced in the development of a professional who contributes to raise the quality of the services offered to the population.
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References
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Published
2023-03-23
How to Cite
1.
Solis Solis S, Verdecía González TD, Pelladito Báez E, Matute Gainza Y, Mesa Diaz ME, Páez Valdés JC. Master’s degree academic education in the Faculty of Health Technology, year 2022. Rev. Cub. Tecnol. Salud. [Internet]. 2023 Mar. 23 [cited 2025 Apr. 21];14(1):19-27. Available from: https://revtecnologia.sld.cu/index.php/tec/article/view/4027
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