Skills of the Senior Nursing Technician in the context of COVID-19
Keywords:
Skills, Students, Nursing, COVID-19Abstract
Introduction: among the human resources that have participated in the COVID-19 confrontation are the nursing students. Objective: to diagnose the current state of the development of professional skills in third year students of the higher technical Nursing career during COVID-19 in the field hospital established in the Faculty of Nursing-Health Technology in Santiago de Cuba between February and May 2021. Method: cross-sectional descriptive study, during February-May 2021 in the universe of 25 students. The collection of information was done through a documentary review, survey and scientific observation. The variables studied were professional skills: assistance, teaching, research and administrative. Results: the scientific observation showed that professional skills were observed in 52% of the students, followed by 42% of them. In the documentary review, it was found that 60% of the students had an evaluation of four points for assistance skills. The survey showed that only 44% of the students evaluated adequate assistive skills. Conclusions: the current state of the development of professional skills in third year students of the higher technical nursing career during the COVID-19 confrontation in the field hospital of the Faculty of Nursing-Health Technology in Santiago de Cuba February-May 2021 was diagnosed. It was evidenced that the student pays more attention to the development of care skills than to research, teaching and administrative skills.Downloads
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Published
2023-10-30
How to Cite
1.
Lescaille Riveri B, Torres Leyva D, Espinosa Pérez D. Skills of the Senior Nursing Technician in the context of COVID-19. Rev. Cub. Tecnol. Salud. [Internet]. 2023 Oct. 30 [cited 2025 Apr. 28];14(4):e4122. Available from: https://revtecnologia.sld.cu/index.php/tec/article/view/4122
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