Los reactivos utilizados en el laboratorio de Inmunohematología, pueden agruparse en cuatro grupos básicos: células rojas reactivas, antisueros, potenciadores y suero de Antiglobulina Humana (AGH). De este último se evaluó, según recomendaciones internacionales, la calidad inmunológica de un lote producido a partir de una población de carneros inmunizados en el Banco de Sangre Provincial de Cienfuegos. Las características organolépticas exploradas, potencia anti D y anti Fya+b+, actividad anti C3d y especificidad resultaron satisfactorias. Se concluyó que el suero AGH evaluado posee niveles de efectividad y seguridad según lo establecido nacional e internacionalmente. Se recomienda mantener la producción local de este diagnosticador, como fortaleza para la investigación e introducción de nuevos productos.

En el artículo se muestran los resultados del comportamiento histórico de la profesionalización del técnico laboratorista dental ecuatoriano, desde la capacitación en la Facultad Piloto de Odontología de la Universidad de Guayaquil. En él se muestra la evolución histórico – lógica que ha tenido la formación del técnico laboratorista dental en este epígrafe se muestra la periodización realizada en cinco etapas: legado familiar; empirismo; formación artesanal; nivel tecnológico superior y nivel universitario, resultados que sirven de fundamento a los procesos de formación continua mediante la capacitación de estos técnicos laboratoristas dentales.

El pie diabético, según el Consenso Internacional es una infección, ulceración o destrucción de los tejidos profundos relacionados con alteraciones neurológicas y distintos grados de enfermedad vascular periférica en las extremidades inferiores que afecta a pacientes con diabetes mellitus. En Venezuela las condiciones son particularmente serias por la elevada prevalencia y pobre información epidemiológica. En Estados Unidos tiene una prevalencia de 4 - 5 % de la población. La autora se propone determinar la prevalencia de esta afección con la finalidad de garantizar la atención integral a la población diabética en la frecuencia de ulceras de pie diabético en  los servicios de Podología atendidos por la Misión Médica Cubana en  Venezuela. La muestra estudiada fue 800 pacientes de los cuales 532 (66,5%) correspondieron al sexo masculino y 268 (33,1%) al sexo femenino, un 57.5% de los casos fueron pacientes mayores de 55 años, la mayoría de estos pacientes provenían (60,24%) del medio rural. Los pacientes con DM tipo II fue el grupo predominante con 675 pacientes (84,3%).El tipo de lesión del pie (según clasificación de Wagner) se encontró grados avanzados: 428 (53,5%) grado IV. El germen más frecuente encontrado al cultivo fue: Escherichia colli (15 %). Una alianza muy especial  está ahí la mano solidaria de los cubanos, la historia es ya otra en Venezuela y mucho tiene que ver en ello el Convenio Cuba-Venezuela y una maravilla de la ciencia cubana con el Medicamento cubano Heberprot-P dando el mejor esfuerzo en combatir tan terrible enfermedad y sus complicaciones.

Las infecciones parasitarias se presentan frecuentemente en la población infantil. Siempre traen consecuencias negativas para el niño y su familia, afectan no solo la salud familiar sino la estabilidad y economía de la misma de una u otra manera. Se realizó una investigación descriptiva, transversal como parte de un proyecto comunitario de la Facultad de Tecnología de la Salud, en el municipio Cerro. Tuvo como objetivo determinar la frecuencia del parasitismo intestinal y algunos factores posiblemente relacionados en niños que asisten al círculo infantil “Flor de la Amistad”, del referido municipio. El trabajo surgió como respuesta a la alta cifra de niños diagnosticados con parasitosis intestinal en el período reportado. De la población de niños de 1 a 6 años asistentes a dicho círculo infantil se extrajo una muestra probabilística estratificada. La recolección de datos incluyó muestras de heces examinadas por métodos directo y de concentración. Se aplicó una encuesta a los responsables de los niños para indagar su nivel de información sobre el parasitismo intestinal. Se les solicitó el consentimiento de participación por escrito. Los resultados mostraron que el 4,4% de los 179 niños estudiados de ambos sexos estuvo parasitado por giardia lamblia, el único detectado. Hubo una frecuencia de infección mayor en los niños de cuarto a sexto año de vida.  Los principales factores de riesgo que parecen estar asociados al parasitismo intestinal fueron: beber agua sin hervir, llevarse las manos a la boca y comer frutas y verduras sin lavar.

La formación integral de los futuros profesionales constituye una de las tendencias actuales de la Educación Superior. En correspondencia con estas demandas de la sociedad actual y con el reconocimiento de los pilares de la Educación, se pone de manifiesto la relevancia de la competencia comunicativa en idioma Inglés en la formación del profesional. El objetivo que se persigue, es mejorar la competencia comunicativa con un enfoque interdisciplinario. Para lograrlo se realizó una revisión bibliográfica y el estudio de cada uno de los modelos de competencia comunicativa, constatándose que existe un criterio unánime con respecto a considerar que la competencia lingüística es necesaria para lograr una adecuada comunicación en un contexto real propio de la profesión. En los últimos años, la competencia comunicativa ha sido estudiada por profesionales de diversas áreas de la ciencia como son las ciencias pedagógicas, psicológicas y sociales que destacan la necesidad del uso adecuado de la lengua y otros elementos que intervienen en la comunicación eficiente.

Introducción: Cuba, es un país con un sistema de salud consolidado por la Atención Primaria de Salud, que trabaja por alcanzar altos niveles de salud, mayor satisfacción de la población, exponente de logros que la ubican entre los países con mejores resultados en la aplicación de este modelo de atención.

Objetivo: realizar un análisis de la actuación profesional de enfermería en la prevención de los factores de riesgo de la cardiopatía isquémica.

Métodos: se utilizaron los métodos de revisión bibliográfica, análisis documental y la sistematización, combinando descriptores y palabras clave relacionadas con actuación profesional, prevención, factores de riesgo. Las autoras utilizaron la triangulación de fuentes para definir operacionalmente la actuación profesional de enfermería en la prevención de los factores de riesgo de la cardiopatía isquémica.
Resultados: se realizan reflexiones acerca de la actuación de enfermería en la prevención de los factores de riesgo de la cardiopatía isquémica y su desarrollo en la Atención Primaria de Salud.

Conclusiones: se determinó que la actuación de enfermería en la prevención de los factores de riesgo de la cardiopatía isquémica posibilita elevar el estado de salud de la población y evita la aparición de sus causas. Se definió operacionalmente la actuación de enfermería en la prevención de los factores de riesgo de la cardiopatía isquémica.

La universidad, como centro rector de  la formación de los recursos humanos, es la encargada de preparar a los futuros profesionales que se desempeñarán en los diferentes niveles de atención médica. Como institución, no solo tiene la responsabilidad de su formación de pre grado, sino, es también la responsable de su preparación permanente y continuada, acorde a las necesidades de superación demandadas por los mismos. En el caso de los licenciados en Higiene y Epidemiología, donde en su formación se interrelacionan éstas dos ciencias, se hace necesario, prepararlos desde el punto de vista epidemiológico, para lograr una adecuada utilización del método epidemiológico como herramienta fundamental en la identificación de los factores de riesgos, que le permitan buscar las soluciones adecuadas en la prevención y control de las enfermedades transmisibles y no transmisibles que están afectando a las poblaciones. Utilizar el método epidemiológico por parte de todos los profesionales de la rama se considera indispensable para lograr que su desempeño profesional sea acorde a las exigencias de las grandes poblaciones que viven en riesgos de enfermar en nuestros días  y lograr una profesionalización desde su puesto de trabajo, partiendo de la historia de la interacción entre enfermedad - población  y el problema de salud colectivo como Diagnóstico Epidemiológico Presuntivo.

La atención a la salud y la formación del profesional de la salud son procesos sociales que garantizan la salud individual de los miembros de la sociedad cubana.  En este trabajo se aborda el proceso de evaluación del desempeño profesional de los Licenciados en Higiene yla Epidemiología, así como se definen sus funciones profesionales, teniendo en cuenta los nuevos retos y problemas de salud. Para realizar este trabajo se empleó la combinación de métodos del nivel teórico como el análisis documental y la sistematización. La evaluación del desempeño profesional contribuye a estimular el desarrollo profesional de los trabajadores en el cumplimiento de sus funciones laborales y sociales, así como elevar la calidad de los servicios que se prestan. Definir y caracterizar las cuatro funciones básicas del Licenciado en Higiene y Epidemiología permite identificar los elementos esenciales en cada uno de los escenarios de su desempeño laboral.

Introducción: La seguridad del paciente es uno de los problemas que más afectan al mundo de hoy en cuanto a la atención sanitaria se refiere. La seguridad del paciente es un aspecto prioritario para el mejoramiento de la atención y disminución de las consecuencias del error médico, para lograr un cambio en este sentido es necesaria la educación de los profesionales de salud desde el pregrado. Objetivo: conocer el nivel de cultura de seguridad del paciente en estudiantes de la Facultad de Tecnología de la Salud en  La Habana. Método: se realizó  un estudio descriptivo transversal, con una muestra de estudiantes de primero y quinto año. Resultados: Las dimensiones que más variabilidad presentaron fueron en ambos años: Incompetencia profesional como causa de error y Horas de trabajo como causa de error. En el grupo de primer año existen Nociones de cultura en seguridad del paciente, con un promedio 16.57 respuestas positivas, mientras que el grupo que está en el último año de la carrera, Sí tiene cultura en seguridad del paciente (17.41). Su promedio está bien cerca del límite inferior de esta categoría, pero dentro de ella definitivamente. Conclusión: en el grupo de primer año existían Nociones en cultura de seguridad del paciente y en el grupo de último año, Sí existía cultura de la seguridad del paciente.

Introducción: Se describe un incremento del riesgo de muerte en la población causado por tumores malignos. La esperanza de vida al nacer y los años de esperanza de vida perdidos son indicadores útiles en el análisis de la mortalidad. se decidió realizar un estudio para describir la evolución de la esperanza de vida al nacer y la influencia del cáncer en ella para la población de La Habana, del 2008 al 2014. Método: Estudio descriptivo retrospectivo. El universo estuvo determinado por los Certificados Médicos de Defunción emitidos en la capital en el periodo del 2010 al 2014. Se calcularon tasas de mortalidad general y por tumores malignos, esperanza de vida y años de esperanza de vida perdidos. En la serie se utilizó el método gráfico. Resultados: Se detectó un discreto incremento de las tasas de mortalidad general (de 9,5 a 10,5 defunciones por 1000 habitantes) y marcado de la mortalidad por cáncer. La esperanza de vida se incrementó (2014: 76,6 años). Los AEVP disminuyeron en 0,6 durante el período. Conclusión: Existe un riesgo creciente de la mortalidad general y por tumores malignos en la población de la capital. Este último se deriva de la estructura poblacional, con incremento de las poblaciones con mayor riesgo de muerte por esta causa (50 años y más) y de un incremento del riesgo en edades más jóvenes de la vida.

La educación superior cubana abre espacios a la investigación y a nuevas prácticas en el terreno de las tecnologías en la educación. La Facultad de Tecnología de la Salud, brinda la carrera Licenciatura en Sistemas de Información en Salud, en la que se propone la aplicación de una forma interactiva en la docencia, para lo cual se elaboraron 9 objetos de aprendizaje que abordan aspectos a tener en cuenta fundamentales en la enseñanza de la Arquitectura de computadoras. Los mismos permiten solucionar necesidades de escases de bibliografía y medios de enseñanza, convirtiéndose en herramientas exitosas en el proceso de enseñanza-aprendizaje partiendo de un contenido específico.

El presente trabajo constituye una investigación pedagógica aplicada. Su objeto de estudio es el proceso de superación de los docentes de la carrera Sistemas de Información en Salud, en la Facultad de Tecnología de la Salud. A su vez, tiene como objetivo proponer una metodología que contribuya a desarrollar la interdisciplinariedad en la carrera. Se emplearon métodos teóricos y empíricos para la búsqueda de la información, además de estadísticos para el procesamiento de los datos. Los resultados de esta investigación contribuirán al mejoramiento del trabajo de cooperación e intercambio entre los docentes y propiciarán una formación integral en los estudiantes; así como la integración de los contenidos de las asignaturas, a través de la investigación y el vínculo de la teoría con la práctica.

Introducción: El desarrollo de nuevas tecnologías y procederes tienden al incremento de la Cirugía Torácica Asistida por Video. Se presentan losresultados obtenidos del estudio de un grupo de pacientes ingresados en la sala de Cuidados Especiales del Centro Nacional de Cirugía de Mínimo Acceso a los que se les realizó una cirugía torácica. Objetivo: Describir el comportamiento en pacientes intervenidos por cirugía video asistida de tórax atendidos en la Unidad de Cuidados Especiales. Método: Estudio descriptivo de corte transversal y carácter retrospectivo. Universo: Conformado por 25 pacientes intervenidos por cirugía de tórax video asistida ingresados en la Unidad de Cuidados Especiales en el período de Febrero 2011 – Junio 2013. Resultados: Grupoetario que predominó; 41 a 60, Sexo predominante; femenino. Estadía media; 3 ± 2 días. Diagnóstico predominante al ingreso; Cáncer de Pulmón. Cirugía más realizada; Lobectomía Superior. Mayores complicaciones; Fiebre y Ventilación Mecánica en más de 72 horas. En el estudio realizado, aunqueel (porciento) de casos no complicados, fue del 84% debemos señalar que uno de los pacientes presentó grandes complicaciones que elevaron su permanencia en la unidad falleciendo posteriormente. Conclusiones:Este estudio evidencia que la Cirugíatorácicavideoasistida es eficaz y garantiza un menor deterioro inmunológico, una pronta recuperación de los pacientes y una menor incidencia de complicaciones postoperatorias. Los cuidados especiales garantizan una mejor conducción de los pacientes en los primeros días del postoperatorio, por lo que deben estar preparados en las técnicas y procederes que les permita asumir oportunamente estos retos.

Aunque los profesionales han de enfrentar el reto de consultar bibliografía especializada en Inglés y este es el objetivo general que perseguen muchos cursos de Inglés con fines específicos en el ámbito de la enseñanza del IFE a la carrera de Enfermería existen pocas investigaciones que aborden el diagnóstico del desarrollo de la habilidad comprensión lectora en los estudiantes de pregrado y posgrado. Objetivo: Caracterizar el estado actual del desarrollo de la habilidad de comprensión lectora en Inglés con Fines Específicos de los enfermeros docentes de la Facultad de ciencias Médicas“Julio Trigo López¨.  Material y método: Se realizó un estudio descriptivo, observacional, transversal; el universo estuvo integrado por un total de 9 enfermeros docentes que imparten docencia a tiempo completo pertenecientes a la Facultad de Ciencias Médicas ¨Julio Trigo López¨ de Ciudad de la Habana. Se trabajó con el 100% de la población. Conclusiones: La metodología científica empleada posibilitó caracterizar el estado actual del desarrollo de la habilidad de comprensión lectora en Inglés con Fines Específicos de los enfermeros docentes. Entre los principales resultados se encontró que solamente el 11,1% de los enfermeros docentes demuestra un alto  nivel de desarrollo de la habilidad de comprensión lectora en idioma Inglés en la realización y divulgación de sus trabajos científicos, el 22,2% un nivel medio y el 66,7% un bajo nivel de desarrollo de esta habilidad.

Introducción: El cáncer de mama continúa siendo una de las neoplasias más frecuentes en Cuba y el mundo. Objetivo: Determinar la realización del diagnóstico  de cáncer de mama.  Diseño metodológico: Se realizó un estudio observacional, descriptivo, longitudinal y retrospectivo en el grupo de mastología del Hospital Docente Clínico Quirúrgico “10 de Octubre” en el período comprendido de enero de 2010 a  diciembre de 2011, el universo quedó constituido por 74 pacientes y la muestra por 35 pacientes que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión. Resultados: Las pacientes mayores de 40 años fueron las más afectadas con el 80 %. El diagnóstico en etapa II con el 62.8 % fue la más frecuente. La MRM fue el tratamiento quirúrgico más realizado en un 80 % y la afectación ganglionar fue baja con el 51.4 %. Conclusiones: El cáncer de mama es más frecuente en las mayores de 40 años, diagnosticándose en etapas tempranas, con poco uso de la mamografía realizándose la MRM en la gran mayoría con una afectación ganglionar  baja.

Los ancianos se destacan por sus problemas de salud oral. Una buena salud oral contribuye a su bienestar físico y mental.La educación médica en Cuba, tiene como objetivo principal preparar a las nuevas generaciones de profesionales, paraque sean capaces de satisfacer con calidad las necesidades de una sociedad que actualmente expone cifras de envejecimiento poblacional comparados con los de países desarrollados. En este trabajo se elaboró una propuesta de  contenidos de Odontogeriatría en el programa de Promoción de Salud para Técnicos de Atención Estomatológica y se expusieron algunas indicaciones metodológicas para dichos contenidos. La investigación fue sustentada a partir de los conocimientos de los técnicos sobre los adultos mayores, el análisis el programa docente de Promoción de salud  y las opiniones de especialistas. Concluyendo que se hace necesaria la inclusión de contenidos de Odontogeriatría en La formación del Técnico en atención Estomatológica para que alcance desde el currículo las herramientas básicas que le permitan desarrollar labor educativa y preventiva con los adultos mayores en la consulta estomatológica o en la comunidad.

El dinámico desarrollo científico tecnológico, marca todos los procesos de la sociedad por lo que la educación superior y dentro de ella la educación médica no está ajena a estas exigencias, lo que la conlleva a asumir como alternativa para el mejoramiento del desempeño profesional, el desarrollo de programas de formación académica que contribuyan en su desarrollo al elevar el nivel académico y la producción intelectual en cualquiera de sus manifestaciones de los implicados.

Este programa de formación académica responde a la necesidad de superación permanente y continuada de los profesionales del área de la optometría y la óptica, ya que en su desarrollo proporciona conocimientos así como la actualización que le permite establecer un lenguaje común además de fortalecer las habilidades investigativas que les facilite la búsqueda de soluciones a los problemas de su práctica, logrando niveles de profesionalización que constituyen premisas para el desarrollo de procesos asistenciales de calidad, respondiendo a las nuevas tendencias mundiales dentro de las tecnologías de la salud en las ciencias médicas.

Introducción: el desarrollo de habilidades profesionales para la resolución de problemas profesionales que se presentan en su desempeño profesional constituye una problemática de gran importancia en el desarrollo del proceso docente educativo de la carrera de Tecnología de la Salud.

Objetivo: analizar la relación entre los problemas profesionales y el desarrollo de habilidades pedagógicas en la formación de los tecnólogos de la salud.

Método: se realizaron reflexiones acerca de las definiciones de habilidades pedagógicas, habilidades profesionales y problemas profesionales que posibilitaron la construcción del concepto de problemas profesionales del Tecnólogo de la Salud, se emplearon métodos teóricos tales como el análisis documental, modelación, enfoque de sistema y procedimientos lógicos del pensamiento como el análisis y la síntesis.

Conclusiones: estuvieron dirigidas al análisis de las habilidades profesionales y pedagógicas de los Tecnólogos de la Salud para la solución de los problemas profesionales.

La enfermedad de Alzheimer es una enfermedad degenerativa progresiva del cerebro caracterizado por la desorientación y la pérdida de memoria, de atención y de la capacidad de raciocinio y  se considera la primera causa de demencia en la vejez. El objetivo que se propuso el autor está encaminado a profundizar en algunos aspectos sobre el manejo y toma de decisión del profesional de Enfermería en el cuidado de los pacientes con la enfermedad del Alzheimer.

Se consultaron los trabajos de varios autores nacionales e internacionales que han profundizado en este tema. La sistematización realizada permitió esclarecer la importancia de un consumo moderado de cafeína lo cual puede  proteger el cerebro de la pérdida de memoria durante el proceso normal de envejecimiento, al margen de otros factores como la dieta y el ejercicio, lo que contribuiría para la evaluación de la memoria en pacientes con esta afección. Se confirmó además que el profesional de  enfermería  mediante el Proceso de Atención de Enfermería puede realizar determinadas acciones que le permitan valor la evolución y valoración de la facultad de decisión en los pacientes ancianos.

Introducción: se realizó, la segunda etapa de estudio cuanticualitativo, descriptivo, en la facultad de Tecnología de la Salud, desde octubre 2014 hasta enero 2015, la mamografía permite la detección precoz y el diagnóstico del cáncer de mama, siendo necesario el diagnóstico del desempeño profesional de los tecnólogos en Imagenología, encargados de la realización de este estudio.

Objetivo: caracterizar el estado actual de la preparación de los tecnólogos en Imagenología  que realizan las técnicas de mamografía en los servicios de Imagenología de la Habana.

Material y métodos: se emplearon métodos teóricos a fin de realizar el análisis-síntesis, inducción-deducción y sistematización, de literatura del ámbito nacional sobre la temática relacionada con el objeto de la investigación. Como método empírico se aplicó, prueba de desempeño de entrada al diplomado, aplicada a 47 tecnólogos en Imagenología formadores de la muestra,

Resultados: El cumplimiento del objetivo constituyo una de las bases para el  diseño de la estrategia, se pudo identificar que solo el 54,57%, demuestran conocimientos, habilidades y valores,  durante la aplicación de las técnicas en mamografía.

Discusión: se logro la identificación de las necesidades cognitivas, para la formación y obtención de imágenes en mamografía y el mejoramiento de su desempeño profesional.

Conclusiones: Las insuficiencias del desempeño profesional de los tecnólogos en Imagenología se sustentan en la carencia de habilidades para la aplicación de métodos científicos, en la falta de dominio de las técnicas especiales y específicas, y la terminología adecuada.

El presente trabajo tiene como objetivo caracterizar criminológicamente la manifestación de la  violencia de género en la trayectoria de la pareja en las que ocurrió el homicidio. Se realizó un estudio descriptivo y se analizaron 18 casos que ingresaron al Instituto de Medicina Legal de La Habana en el período de un año, constituyendo el 100 % de la muestra. Se recolectaron variables generales de víctimas y homicidas y de la relación de pareja tales como: sexo, edad, ocupación, tiempo en la relación de pareja, tiempo de disolución de la pareja, carácter de la relación, motivos habituales de conflictos, presencia de ciclo de violencia en la pareja, funcionabilidad familiar. Pudimos demostrar que la violencia de género está presente de forma evidente en la trayectoria vital de la pareja donde ocurrió el homicidio, siendo éste la culminación de la violencia en la pareja, estando la mujer de forma mayoritaria en el rol de víctima.